Les pratiques d’orientation de stage pédagogique dans le 3ème cycle de l’enseignement de base et secondaire dans la Région Autonome de Madère

La supervision pédagogique, dans le domaine de la formation initiale de professeurs, est entendue comme le travail développé par le superviseur (à Madère plus connu comme orienteur de stage) auprès des stagiaires dans les écoles. 
Ainsi, nous avons essayé d'identifier quel genre de supervision pédagogique est effectué dans les collèges et écoles secondaires de cette région. Pour cela nous avons interviewé les superviseurs de l'année scolaire 2002/2003 pour connaître leurs représentations sur leur pratique supervisive. 
Nous nous sommes engagés dans ce travail munis de notre objectif, orientés par les lois, et surtout, par la littérature spécialisée en supervision pédagogique notamment en ce qui concerne la définition de son champs d'action, les modèles et pratiques supervisive, la fonction du superviseur, les stratégies actives de formation et les conceptions du stage pédagogique.